آموزش و پرورش بنیان و اساس توسعه کشور است

معاون اول رئیس جمهوری با بیان این که هزینه در آموزش و پرورش واجب‌ترین و پربازده‌ترین سرمایه گذاری است، گفت: آموزش و پرورش بنیان و اساس توسعه کشور است.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی هرمزبان به نقل از پایگاه اطلاع رسانی معاون اول رئیس جمهوری، “اسحاق جهانگیری” عصر چهارشنبه در همایش بزرگداشت سالروز تصویب قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش و تجلیل از اعضای شوراهای برتر کشوری با تسلیت ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) اظهار داشت: به دلیل اهمیت آموزش و پرورش است که هم در سخنان مقام معظم رهبری و هم سخنان رئیس جمهوری بارها بر این موضوع تأکید شده که هزینه کردن در آموزش و پرورش در حقیقت هزینه جاری و مصرفی نیست بلکه یک هزینه سرمایه‌ای و بلکه بهترین و پربازده ترین سرمایه گذاری حتی از نگاه اقتصادی است.

معاون اول رئیس جمهوری با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش سنگ زیربنای توسعه است، گفت: همه کسانی که نگاهی به توسعه همه جانبه و پایدار دارند و با مسائل مزمن و نوپدید جامعه آشنا هستند می‌دانند که آموزش و پرورش بنیان و اساس توسعه است.

معاون اول رئیس جمهوری با اشاره به اینکه منابع طبیعی و زیرساخت‌ها از عوامل مهم توسعه به شمار می آیند، تصریح کرد: ممکن است گاهی همه این عوامل در اختیار یک کشور باشد اما به دلیل نیروی انسانی ناکارآمد، چیزی جز فقر و بدبختی نصیب آن کشور نشود اما در مقابل گاهی مشاهده می‌شود که کشوری هیچیک از این عوامل طبیعی را ندارد اما به دلیل آنکه نیروی انسانی کارآمد تربیت کرده است، با حداقل امکانات توانسته به توسعه و شکوفایی دست پیدا کند.

جهانگیری تصریح کرد: اگر می‌خواهیم جامعه و نظام توانمند داشته باشیم و تاب آوری جامعه را بالا ببریم رمز آن در داشتن آموزش و پرورش پویا، روزآمد و کارآمد است.
معاون اول رئیس جمهوری افزود: کسانی که در شوراهای آموزش و پرورش فعالیت می‌کنند در هر مسئولیتی که هستند باید بدانند که کار آنها جزو ماندگارترین باقیات و صالحات بوده و خدمتی ماندگار به مردم کشور است.

جهانگیری با اشاره به اینکه امروز در شرایطی خطیر قرار داریم، ضرورت شناسایی و تمرکز اولویت‌ها را مورد تأکید قرار داد و گفت: آموزش و پرورش در مقطع فعلی با سه ضرورت روبروست که یکی از این ضرورت‌ها مقابله با تحریم است. شاید تصور شود که آموزش و پرورش نقش چندانی در مقابله با تحریم ندارد اما تحریم‌های ظالمانه آمریکا با هدف متلاشی کردن اقتصاد، نظام و سقوط کشور طراحی شد و همه ما برای مقابله با این تحریم‌ها مسئولیت داریم و فرد فرد مردم و همه آحاد کشور مسئولیت دارند که تحریم‌ها را بی اثر کرده و تاب آوری جامعه را بالا ببرند.

معاون اول رئیس جمهوری دومین ضرورت پیش روی آموزش و پرورش را غلبه بر بیماری کرونا عنوان کرد و افزود: امروز همه کشورها در حال مدیریت برای مقابله با کرونا هستند و شیوه مدیریت هر کشوری امروز مورد قضاوت و مقایسه دیگران قرار می‌گیرد. در این شرایط، مهم‌ترین موضوع سلامت مردم است و بهترین راهکار برای حفظ سلامت جامعه، رعایت فاصله اجتماعی و دستورالعمل‌های بهداشتی است و اگر این نکات را رعایت نکنیم علاوه بر مخاطره برای سلامتی خود، بار سنگینی را بر دوش بخش بهداشت و درمان کشور قرار می‌دهیم.

جهانگیری با اشاره به همراهی و مشارکت مردم کشور برای مقابله با کرونا تصریح کرد: مردم ایران نمایش بسیار خوبی از فرهنگ و تمدن خود در این زمینه به نمایش گذاشتند. البته علما و در رأس آن مقام معظم رهبری تصویری ماندگار از روحانیت شیعه ارائه کردند و تجربه جدیدی از درک دینی را به نمایش گذاشتند. شاید کسی تصور نمی‌کرد روزی علما با بسته شدن حرم‌ها و یا ایجاد محدودیت در مراسم عزاداری ماه محرم موافقت کنند این نشان می‌دهد دین اسلام تا چه اندازه برای سلامت مردم ارزش قائل است.

معاون اول رئیس جمهوری ادامه داد: آموزش و پرورش علاوه بر اینکه می‌تواند در فرهنگ سازی برای جامعه در مسیر مقابله با کرونا نقش تعیین کننده داشته باشد، چگونگی استمرار تعلیم و تربیت در شرایط کرونایی نیز یکی از دغدغه‌هایی است که وزارت آموزش و پرورش در قبال آن مسئولیت دارد.

جهانگیری اضافه کرد: خوشبختانه مجموعه آموزش و پرورش و دانشگاه‌های کشور توانستند در مقطع زمانی کوتاه شبکه شاد و فضایی را برای آموزش از راه دور فراهم کنند که شاید اگر در شرایط عادی از آموزش و پرورش خواسته می‌شد سامانه‌ای را برای ارتباط با ۱۵ میلیون دانش آموز طراحی کند، آن را کاری سخت و نشدنی تلقی می‌کرد اما وزیر آموزش و پرورش براساس وظیفه ملی و دینی نسبت به این امر مهم اقدام کرد.

معاون اول رئیس جمهوری گفت: البته دولت همواره به مردم اطمینان داده است که از تمامی امکانات و ابزارها استفاده می‌کند و اجازه نخواهد داد مردم دغدغه‌ای در خصوص آموزش و تعلیم و تربیت فرزندان خود داشته باشند.

جهانگیری با اشاره به توانمندی شرکت‌های دانش بنیان در حوزه‌های مختلف گفت: شرکت‌های دانش بنیان در شرایط کرونا نشان دادند که قادر هستند کارهایی معجزه آسا برای تولید تجهیزات و ابزار مقابله با بیماری کرونا انجام دهند اما با وجود این توانمندی‌ها، دولت برای تأمین واکسن کرونا منتظر تولید واکسن داخلی نخواهد ماند و هر زمان که واکسنی مطمئن و اطمینان بخش در دنیا فراهم باشد که مورد قبول وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی باشد، نسبت به خرید آن اقدام خواهیم کرد و بانک مرکزی نیز با وجود همه محدودیت‌ها، ارز مورد نیاز برای خرید واکسن کرونا را تأمین کرده است.

معاون اول رئیس جمهوری سومین ضرورت پیش روی آموزش و پرورش را عدالت آموزشی دانست و اظهار داشت: عدالت، آرمان بزرگ هر انسان و برای ما آرمانی انقلابی و دینی است. امام (ره) و مقام معظم رهبری همواره بر تمامی جنبه‌های عدالت توجه و تأکید داشتند که عدالت آموزشی نیز یکی از این جنبه‌ها است.

جهانگیری ادامه داد: امروز که برخی از دانش آموزان کشور در مناطق دورافتاده از ابزارهایی نظیر تبلت برخوردار نیستند، عدالت آموزشی حکم می‌کند تا برای این دانش آموزان، امکانات لازم را جهت برخورداری از آموزش از طریق فضای مجازی فراهم کنیم.

معاون اول رئیس جمهوری گفت: از معلمین دلسوزی که به تنهایی راه افتادند و دانش آموزان خود را در زیر یک درخت جمع کردند و نگذاشتند دانش آموزان از درس عقب بیفتند، قدردانی می‌کنم و سر تعظیم در مقابل آنها فرود می آورم.

جهانگیری با تأکید بر اینکه در تجربه دینی، ملی و جهانی شناخته شده ترین راه برای انجام ضرورت‌های پیش رو، تکیه بر مردم و جلب مشارکت جامعه است، گفت: هر گاه اعتماد مردم جلب شده و جامعه اطمینان پیدا کرده است، شاهد مشارکت آحاد جامعه بوده ایم.

معاون اول رئیس جمهوری با تأکید بر اهمیت مشارکت مردم در پیشبرد امور آموزش و پرورش در اکثر کشورها افزود: هیچ کشوری نیست که آموزش و پرورش آن فقط توسط دولت اداره شود. گاهی مشارکت مردم در قالب ساخت و اداره مدارس و گاهی به شکل‌های دیگر است باید تلاش کنیم فاصله بین مدرسه و خانواده، مدرسه و نهادهای عمومی، مدرسه و نهادهای حاکمیتی به حداقل برسد که اگر این اتفاقات محقق شود قادر خواهیم بود از همه امکانات و ظرفیت‌ها استفاده کرده و مدرسه را به کانون مهمی تبدیل کنیم که دانش آموزان را نسبت به آینده امیدوار کند.

جهانگیری با اشاره به دغدغه‌های معلمین کشور در حوزه‌های مختلف گفت: دولت تلاش‌های وسیعی برای افزایش درآمد و حقوق کارکنان دولت و معلمین طی سه سال اخیر که سال‌های سختی هم بود، انجام داده است. به دلیل آنکه طرف مقابل ما آمریکا است و آمریکا کشوری زورگو با سیاست‌های ظالمانه است، مجبور هستیم فعلاً مسائل مرتبط با تحریم و سختی‌های سه سال اخیر را بازگو نکنیم تا مورد سو استفاده آنها قرار نگیرد.

معاون اول رئیس جمهوری با یادآوری اینکه در سال‌های اخیر گاهی درآمد سالانه حاصل از فروش نفت تا ۵۰ میلیارد دلار رسید و در سال‌های اخیر پنج یا هشت میلیارد دلار بود، تصریح کرد: اگر از پدر یک خانواده خواسته شود که با ده درصد از درآمد معمول خود خانواده را مانند قبل اداره کند، قطعاً نمی‌تواند و اداره آن خانواده دچار اختلال‌هایی خواهد شد اما دولت اداره امور ۸۰ میلیون نفر را با وجود کاهش شدید درآمدها بر عهده دارد و اقتصاد کشور دچار فروپاشی نشد البته آثار گرانی و فشار بر مردم قابل انکار نیست.

جهانگیری با تأکید بر اینکه دولت با وجود همه محدودیت‌ها تلاش کرده است به آموزش و پرورش توجه کند و اجازه ندهد کارکنان این دستگاه مهم به دلیل کاهش درآمدها آسیب ببینند، افزود: دولت به موضوع رتبه بندی معلمین پایبند است و در سال جاری که درآمد کارکنان دولت را افزایش دادیم. تا پایان بهمن ماه لایحه‌ای به مجلس شورای اسلامی در خصوص رتبه بندی معلمین ارسال خواهد شد و اعتبار بودجه‌ای آن نیز در لایحه بودجه سال ۱۴۰۰ کل کشور دیده شده است دولت بودجه سال ۱۴۰۰ آموزش و پرورش را از ۵۹ هزار به ۹۴ هزار میلیارد تومان با ۴۶ درصد رشد، افزایش داده است.

معاون اول رئیس جمهوری از وزیر آموزش و پرورش خواست تمرکزی جدی نسبت به دغدغه‌های مهم کارکنان آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۰ معطوف کند تا جامعه فرهنگیان کشور با دغدغه‌هایی نظیر بیمه تکمیلی و بیمه اتکایی مواجه نباشند.

جهانگیری در ادامه با اشاره به گزارش ارائه شده در جلسه در خصوص شوراهای آموزش و پرورش گفت: این میزان از جلسات، مصوبات و تصمیمات در شوراهای آموزش و پرورش بسیار مثبت است و قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش نیز قانون خوبی است که نظارت مستمر همه ذی نفعان آموزش و پرورش از خانواده‌ها و سایر کسانی که نسبت به کشور علاقمند هستند را فراهم می‌کند.

معاون اول رئیس جمهوری گفت: شوراهای آموزش و پرورش باید به فرصتی طلایی تبدیل شود و اختیاراتی که قابلیت تفویض دارند از سوی وزارت آموزش و پرورش به این شوراها تفویض شود و بالا بردن مشارکت خانواده‌ها و سازمان‌های مردم نهاد در دستور کار این وزارتخانه باشد.

جهانگیری با قدردانی از وزارت آموزش و پرورش بخاطر راه اندازی شبکه شاد، گفت: اگر این شبکه راه اندازی نمی‌شد مشخص نبود تا چه زمان باید منتظر از بین رفتن بیماری کرونا باشیم تا جریان آموزش دوباره فعال شود. البته صدا و سیما و دستگاه‌های دیگر نیز در این زمینه همکاری مثبتی داشتند.

وی با اشاره به راه اندازی سامانه‌ای از سوی وزارت آموزش و پرورش برای اهدا کمک‌هایی نظیر تبلت به دانش آموزان در مناطق محروم، خاطرنشان کرد: بسیار از خیرین، نهادهای عمومی و شرکت‌های نیمه دولتی آمادگی دارند که در این کار مشارکت کنند.

جهانگیری از حریرچی معاون کل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی که در جلسه حضور داشت نیز بخاطر تلاش‌های گسترده برای مدیریت بیماری کرونا قدردانی کرد.

در این مراسم از استاندار زنجان به نمایندگی از استانداران کشور به عنوان رؤسای شوراهای آموزش و پرورش و از مدیرکل آموزش و پرورش تهران به نمایندگی از مدیران کل استان‌ها و دبیران شوراهای آموزش و پرورش و نیز حریرچی معاون کل وزارت بهداشت تقدیر شد.

وزیر آموزش و پرورش نیز با بیان اینکه توجه به آموزش و پرورش امروز به یک دغدغه عمومی در کشور تبدیل شده است، گفت: قانون شوراهای آموزش و پرورش به اجتماعی شدن آموزش و پرورش کمک می‌کند و یکی از مهمترین مأموریت‌های شوراها تلاش برای تحقق هم راستایی است.

در این مراسم که چهار هزار نفر شامل ۷۰۰ نفر از رؤسای شبکه‌های بهداشت کشور و اعضای شوراهای آموزش و پرورش ۳۵۰ منطقه در کشور و تعدادی از ائمه جمعه و مسئولین استان‌ها نیز از طریق ویدئوکنفرانس شرکت داشتند، استانداران اصفهان و یزد و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های چهارمحال و بختیاری و کرمانشاه به نمایندگی از سایرین از طریق ویدئوکنفرانس به بیان نظرات و دیدگاه‌های خود درخصوص اهمیت شوراهای آموزش و پرورش پرداختند.

منبع: خبرگزاری مهر

hormozban هرمزبان ivlcfhk اخقئخظذشد