اخبار هرمزگان و منتخب اخبار ایران و جهان | پایگاه خبری تحلیلی هرمزبان اخبار هرمزگان، گزیده اخبار ایران و جهان و تحولات منطقه را در پایگاه خبری هرمزبان دنبال کنید
عصر ایران؛ صندلی وزارت در آموزش و پرورش صندلی لرزانی است. بخشی از این لرزان بودن به واسطه وزرایی است که طی این سالها نتوانستند آنطور که باید توقعات فرهنگیان را برآورد کنند. به تبع آن به دلیل نداشتن پایگاه اجتماعی، زیر تیغ استیضاح دوام نیاوردند. اما بخش دیگر از لرزان بودن صندلی وزارت مربوط به امتیازخواهی های استانی نمایندگان مجلس و استفاده از اهرم استیضاح برای به ثمر رسیدن خواستههای استانی شان است.
در واقع در استانها، شهرها و شهرستانهای کوچک هیچ وزارتخانه ای به اندازه وزارت آموزش و پرورش کارمند ندارد و این ویژگی باعث شده پایگاههای اجتماعی فرهنگیان در این مناطق برای برخی نمایندگان مجلس و سیاسون جذاب به نظر بیاید و سعی در نزدیکی به این جرایانات برای رسیدن به اهداف سیاسی خود داشته باشند.
این اتفاق طی سالهای اخیر نمود زیادی در ساختار آموزش و پرورش داشته میتوان گفت وزرای آموزش و پرورش، رکوردداران طرح استیضاح هستند.
به تازگی نیز گروهی از نمایندگان مجلس که عمدتا از حوزههای انتخابیه شهرستان، در مجلس شورای اسلامی حضور دارند، طرح استیضاح فخرالدین دانش آشتیانی را مطرح کردهاند. فارغ از این نکته که طرح استیضاح حق قانونی نمایندگان است، اما این طرح دارای نکات تعجب آوری است.
نخست اینکه مطرح کنندگان این طرح استیضاح عنوان میکنند، تاخیر در پرداخت حقوق و معوقات فرهنگیان یکی از دلایل اصلی این طرح استیضاح است. این اتفاق اما در شرایطی است که در دولت تنها وزارت آموزش وپرورش معوقات را با تاخیر پرداخت نکرد و همزمان وزارتخانه های دیگر نیز این مشکل را داشتند اما تنها نمایندگان مجلس وزارت آموزش و پرورش را نشانه گرفته اند.
نکته مهم دیگر، گره زدن وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان با کارنامه دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش است. در واقع برای همه ناظران مسایل آموزش و پرورش و سیاسیون مشخص است که وضعیت صندوق ذخیره فرهنگیان مربوط به دوران مدیریت کوتاه دانش آشتیانی نمیشود.
منافع منطقهای و شخصی ابزار فشار به اعضای کابینه
در همین رابطه، فاطمه سعیدی عضو هیات رییسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آقای دانش آشتیانی تنها ۳ ماه است که از مجلس رای اعتماد گرفته و ظاهراً برخی توقع معجزه سهماهه دارند. او گفت: یکی از دلایل طراحان استیضاح آقای دکتر دانشآشتیانی فساد در بانک سرمایه و صندوق ذخیره فرهنگیان است اما میخواهند وزیری را استیضاح کنند کههیچ نقشی در تسهیلات عجیب و غریب بانک سرمایه در سالهای قبل نداشته و در صندوق ذخیره فرهنگیان نیز از روزی که بر سر کار آمده بیشترین همکاری را برای ریشهکن کردن فساد داشته است.
عضو هیات رییسه فراکسیون امید مجلس شورای اسلامی ادامه داد: از روزی که آقای دانشآشتیانی سکان وزارتخانه را برعهده گرفت با تمامی نهادهای نظارتی و کمیته تحقیق و تفحص مجلس بیشترین همکاری را داشته و شخصاً موضوع صندوق ذخیره را پیگیری میکند اما به بهانه فساد میخواهند با وزیری برخورد کنند که خود به دنبال مبارزه با آن است و این مساله جای پرسش و ابهام دارد.
نماینده اصلاحطلب مردم تهران در مجلس در ادامه گفت: مساله دیگری که همکاران ما در مجلس بهعنوان علت استیضاح مطرح میکنند، عدم پرداخت مطالبات بازنشستگان و فرهنگیان است. عجیب اینجاست که وزارت آموزش و پرورش در همین ماههای گذشته پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ٩٤ را بهطور کامل پرداخته است و در این مدت بیش از ٣ هزار و صد میلیارد تومان نقدی و یک هزار و ٤٠٠ میلیارد تومان در قالب اوراق بهعنوان تمام یا بخشی از مطالبات اقشار مختلف فرهنگی اعم از حقالتدریس شاغلان، حقالتدریس آزاد، حقوق سرباز معلمان، نیروهای قراردادکار معین، بدهی به بانکها و بیمهها و … پرداخت شده است.
سعیدی در پایان تصریح کرد: متاسفانه گاهی در مجلس شاهد هستیم که منافع جناحی، مطالبات منطقهای و شخصی ابزار فشار به اعضای کابینه میشود که باید برای این موضوع تدبیری اندیشید.
لوث شدن استیضاح
علاوه بر این، علیرضا رحیمی عضو فراکسیون امید با تاکید بر اینکه، این تحرکات جدید برای استیضاح وزیر آموزش و پرورش باعث لوث شدن مفهوم استیضاح میشود، به عصر ایران می گوید: استیضاح به عنوان یک ابزار در راستای بهبود شرایط کشور در اختیار نمایندگان قرار گرفته است اما استفاده بیمورد از استیضاح خاصیت و کارکرد آن را از بین خواهد برد. آنچه در عملکرد مجالس گذشته شاهد بودیم، استفاده ابزاری، جناحی و سیاسی از استیضاح، حتی به عنوان اهرمی برای مقابله با دولت بوده است. در مجلس فعلی نیز در برخی موارد با چنین رویههایی برخورد داشتهایم.
او میافزاید: استیضاح تاکنون نتوانسته است به عنوان یک ابزار برای بهبود شرایط کشور به کار گرفته شود و کارکرد اصلی خود را در زمین سیاسی کشور ما از دست داده است. همچنین استفاده پیدرپی و مکرر از آن باعث شده است ثمربخشی لازم را نداشته باشد. افکار عمومی استیضاح را ابزاری قلمداد میکند که با آن نمایندگان منتخب در راستای نفع جمعی و مردمی از آن استفاده میکنند. اما در چند سال اخیر در میان مردم و افکار عمومی، استیضاح رنگوبوی سیاسی گرفته است و مردم دیگر نمیتوانند به کارکرد واقعی استیضاح اعتماد کنند. در طرف دیگر استیضاح وزیر آموزشوپرورش قرار گرفته است. دانشآشتیانی در شرایطی به سمت وزارت رسید و توانست از مجلس رأی اعتماد کسب کند که همگان به این امر آگاه بودند که رأی اعتماد به او برای هشت ماه پایان دولت است.
او با بیان اینکه اکنون که حدود دو ماه از رویکارآمدن ایشان گذشته است، زمان بسیار کوتاهی برای قضاوت درباره عملکرد اوست، می گوید: با توجه به مشکلات عدیده وزارتخانه آموزشوپرورش نباید توقع داشت که تمامی مشکلات در این مدت کوتاه حل شود. نمایندگانی که خواهان استیضاح دانشآشتیانی هستند، باید به این مهم توجه کنند که در مدت دو ماه نمیتوان انتظار داشت تمامی مشکلات مربوط به قشر فرهنگیان و وزارت آموزشوپرورش حل شود.
با این این حال نکته حایز اهمیت این است که از 13 وزير آموزش وپرورش پس از انقلاب اسلامي، تنها پنج وزير توانسته اند دوره چهارساله خود را بدون استيضاح و برکناري تمام کنند. اين مسئله نشان از صندلي لرزان وزارت در آموزش وپرورش دارد. صندلي اي که پس از ثبات هشت ساله آن در دولت سازندگي و در زمان وزارت محمدعلي نجفي، از دولت اصلاحات در سال ١٣٧٦ تابه سالها قبل، رنگي از ثبات به خود نديده است. با این حال دانش آشتیانی با اقبال مناسبی در میان فرهنگیان مواجه شده است و به نظر میرسد اگر نمایندگان مجلس، فارغ از دغدغههای استانی خود، نگاه ملی به آموزش و پرورش داشته باشند، می تواند شاهد رقم خوردن دوران جدیدی در آموزش و پرورش بود.
