هرمزبان – احمد نفیسی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان که با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد، به اهمیت آیندهپژوهی و تأثیر آن بر نظام آموزشی اشاره کرد.
به گزارش پایگاه خبری هرمزبان ، نفیسی در این جلسه با استناد به نظرات آلوین تافلر، نویسنده معروف، به تقسیمبندی تاریخ بشر به سه دوره کشاورزی، صنعتی و اطلاعاتی پرداخت و اظهار داشت که آینده بشر بهویژه در عصر هوش مصنوعی به مفهوم اطلاعات وابسته است. وی همچنین خاطرنشان کرد که آینده بهطور خطی و قابل پیشبینی نیست و آیندهپژوهی به معنای درک الگوهای تغییر است، نه پیشبینی قطعی آن.
نفیسی افزود که اگر سیاستگذاران و جامعه نتوانند این تغییرات را درک کنند، ممکن است با پیامدهای بیهویتی، سردرگمی و فشار روانی مواجه شوند که در حال حاضر در بسیاری از جوامع مشهود است. وی به نظریه «دهکده جهانی» مارشال مکلوهان اشاره کرد و گفت که اندیشمندان این حوزه بر این باورند که قدرت و دانش به سمت اطلاعاتمحور شدن پیش میرود و ساختارهای سنتی مانند دولت، آموزش و رسانه نیازمند تغییرات اساسی هستند.
معاون سیاسی استاندار هرمزگان با تأکید بر اینکه بخشی از مشکلات کنونی ناشی از عدم بهرهبرداری بهموقع از فرصتهای تحولی است، تصریح کرد که انباشت عقبماندگیها در حوزههای مختلف میتواند پیامدهای اجتماعی، سیاسی و امنیتی به دنبال داشته باشد. وی همچنین بر لزوم بازنگری جدی در نظام آموزش و پرورش کشور تأکید کرد.
نفیسی در پایان با قدردانی از تلاشهای فرهنگیان و مدیران آموزشی، به زنجیره آموزش از پیشدبستانی تا پس از دبیرستان اشاره کرد و گفت که استاندار هرمزگان طرحهای متنوعی را برای تقویت آموزش و پرورش در نظر دارد. در پایان این جلسه، از برگزیدگان فرهنگی، ورزشی و دانشآموزان استثنایی که در دانشگاههای کشور پذیرفته شده بودند، تجلیل به عمل آمد.
انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری مهر
اخبار هرمزگان و منتخب اخبار ایران و جهان | پایگاه خبری تحلیلی هرمزبان اخبار هرمزگان، گزیده اخبار ایران و جهان و تحولات منطقه را در پایگاه خبری هرمزبان دنبال کنید









