رویکرد اجتماع‌محور در اولویت است؛ مدیران مدارس با بزرگان روستاها ارتباط فعال برقرار کنند

وی در ادامه افزود: مدیران مدارس را به خروج از حلقه درونی‌سازمان و برقراری ارتباط فعال با شوراها، دهیاران، معتمدین و بزرگان روستاها به عنوان مدیرانی برون‌سازمان، فراخواند.

ضیایی بیان کرد: توجیه جامعه محلی و بهره‌گیری از خرد جمعی را در پیشبرد اهداف مقابله با آسیب‌های اجتماعی بسیار حائز اهمیت برشمرد و از مدیران مناطق خواست تا بخشی از ساعات کاری خود، به ویژه در ساعات غیر اداری، را به این مقوله اختصاص دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین به شورای دبیران شهریور ماه اشاره کرد و بر لزوم برنامه‌ریزی جامع و مفصل برای این شورا تأکید کرد: خواستار گنجاندن موضوع آسیب‌های اجتماعی در قالب کارگاه‌های آموزشی در دستور کار این شورا شد.

وی افزود: که مدیران و عوامل آموزش و پرورش منطقه می‌توانند نقش بسزایی در انتقال پیام اهمیت این موضوع به مدیران مدارس ایفا کنند.

منوچهر ضیایی با بیان اینکه جان و روح فرزندانمان با توجه به پیچیدگی‌های کنونی در معرض خطر است، بر ضرورت اقدام جمعی برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد: که این موضوع به عنوان یکی از معیارهای ارزیابی مدیران مدارس مد نظر قرار گیرد، به نحوی که برگزاری کارگاه‌ها و جلسات آموزشی برای معلمان در شورای دبیران مورد توجه ویژه قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان همچنین از معلمان خواست تا با فراتر رفتن از وظایف صرفاً آموزشی، نقش مربیان تربیتی خود را به بهترین نحو ایفا کرده و اقدامات مؤثری در این زمینه به عمل آورند.

در پایان، وی بر لزوم توجیه اولیا و جامعه محلی در طول فصل تابستان و پیش از آغاز سال تحصیلی جدید، و همچنین برنامه‌ریزی برای آنان در اولین روزهای مهر ماه تأکید کرد و ابراز امیدواری نمود که با تلاش جمعی و بهره‌گیری از خرد همگانی، بتوان این چالش مهم را به شایستگی مدیریت کرده و در راه یاری رساندن به دانش‌آموزان استان گام‌های مؤثری برداشت.